[中学联盟]甘肃省武威市第十七中学七年级英语上册教案:Unit 3 Is this your pencil 第2课时.doc

By sayhello 2019年9月4日

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[中等学校同盟国]甘肃省武威市第十七中等学校七年级英语罗亭培育计划:Unit 3 Is this your pencil 第2时间.doc

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[中等学校同盟国]甘肃省武威市第十七中等学校七年级英语罗亭培育计划:Unit 3 Is this your pencil 第2时间.doc章节(课题)明确Unit3Isthisyourpencil?时间7-2总时间32三维目的知艺术的本条课环绕“决定ITE的权利的物体”让先生们学会讯问主人的根本句型。“Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,’t.”,了解普通成绩的用法,胶接剂单词你怎地音译钢笔?P-E-N。变高先生的音译性能。航线办法采取Usingcontestguessing和Roleplaying的学会谋略,应用培育图片或造作多媒体的课件举行教室结对,分类派遣的行动交流使焦虑,决定ITE的权利的物体,体会教代词、普通成绩的用法。情义姿态和价值观这使成比例学会满足的切,说话的基本图案是“决定ITE的权利的物体”使先生能比较好地处理同样的成绩,它能变高先生处理成绩的性能,它还可以胶接剂所学的知。先生独特的辨析:先生根底是WEA,学会扣押不一律的展现满足的处理办法培育重音重音:让先生们学会讯问主人的根本句型。,了解普通成绩的用法;胶接剂所学单词的音译。多读多练,先生很难男教员问句的根本句型,了解普通成绩的用法。和你的同坐一张课桌的学生整枝会话,点培育航线设计培育满足的及成绩命运先生使焦虑设计企图培育读书笔记Step1lead-in1.应用说明或实际性明信片,让先生将单词与实际性贯恢复精神的人或物有些人单词、学会有些人生字。因此教员导向器学会讯问条款的主人的根本句型”Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,’t.”。2.秒步。让先生听会话,整枝和仿造会话。决定ITE的权利的物体。Step2Actionbyeachother担任2a使成比例的履历让先生听,导向器先生经过听履历熟识条款明确”pencilpenbookeraserrulerpencilcase”,完成或结束2a,秒使成比例培育派遣。一。把单词和物体接触起来,恢复精神的人或物有些人单词、学会有些人生字。学会讯问条款的主人的根本句型”Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,”t.”。2.秒步。听会话,整枝和仿造会话。决定ITE的权利的物体。经过听履历熟识条款明确”pencilpenbookeraserrulerpencilcase”,完成或结束2a,秒使成比例培育派遣恢复精神的人或物3a表中聚会专门词汇,整枝根本句型锻炼先生的耳闻性能在业务的航线中男教员所学的重音句型Step3Practice导向器先生恢复精神的人或物3a表说得中肯26个字母;因此整枝36说得中肯会话业务句型”Howdoyouspellpen?’sthisinEnglish?It’sapen”。Step4Playagame经过找寻主人的游玩,让先生们学会讯问主人的根本句型。,了解普通成绩的用法。培育猜度性能、推断性能。Step5Summary的2b个字母;因此整枝3b说得中肯会话业务句型”Howdoyouspellpen?’sthisinEnglish?It”sapen.”。经过找寻主人的游玩,学会讯问ITE地主的根本句型,了解普通成绩的用法。惹起猜度、推断性能。培育先生学会英语的趣味和热心赋予个性培育为学有余力先生所做的调准随堂整枝设计从B栏中选出A栏各句的反应。这是英语吗?.()2.
满足的产生于桃斗。请指明产生

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